7 giugno, appuntamento al liceo Farnesina

3 giu

Martedì 7 giugno, a partire dalle ore 09:00, il progetto Rock your School chiuderà in bellezza al liceo Farnesina con una giornata di recupero e valorizzazione del giardino scolastico e di ripulitura dai graffiti dei muri esterni della scuola. L’azione pratica di riappropriazione e cura di spazi comuni è la conclusione di un percorso didattico che ha cercato di educare gli studenti a una nuova idea di cittadinanza attiva, fondata sul principio costituzionale di sussidiarietà orizzontale. La Scuola di manutenzione civica dei beni comuni – ideata e organizzata da Labsus, Laboratorio per la sussidiarietà con il sostegno della Fondazione Roma – ha messo al centro i ragazzi delle scuole coinvolte nel progetto per fare in modo che proprio a partire dalle nuove generazioni si sviluppi un nuovo modello di società partecipata che veda nei cittadini stessi – nel loro impegno, nelle loro competenze, nella loro volontà di cambiare le cose – la sua risorsa più importante. Tutto questo è stato possibile grazie al contributo di genitori e insegnanti (doveroso citare la professoressa Gabriella Patti, che si è spesa per il progetto fin dal primo giorno), di associazioni di cittadini e di soggetti istituzionali.

Sono stati indispensabili, e lo saranno nella giornata di martedì per il recupero del giardino, il supporto e la collaborazione della Casa del giardinaggio del Comune di Roma (che ha messo a disposizione del progetto i suoi collaboratori) e dell’associazione Amici del Farnesina (che ha donato una compostiera, 200 metri di tubo per l’irrigazione del giardino, 20 connessioni per i tubi e un computer per gestire il futuro impianto). Per la ripulitura dei muri, invece, gli studenti del Farnesina potranno contare sull’aiuto e sulle competenze del coordinamento per il decoro urbano dell’Ama (intervenuto anche nella giornata conclusiva al liceo Righi e che metterà a disposizione, oltre alle vernici per le mura scolastiche, anche una compostiera e alcuni attrezzi per intervenire sul giardino) e sull’esperienza dell’associazione Retake Rome (anch’essa intervenuta al Righi). Sarà poi chiesto alla Provincia di Roma, che patrocina il progetto, di fornire i mezzi necessari per gli interventi più pesanti, come lo sfalcio di alcune aree del giardino.

Insomma, la giornata del 7 giugno non sarà soltanto l’occasione per migliorare la qualità della vita degli studenti del liceo Farnesina, che potranno godere di spazi all’aperto più belli e puliti partecipando in prima persona al loro recupero. Sarà anche – e soprattutto – l’opportunità per dimostrare come collaborando insieme i “cittadini, singoli e associati“, e le istituzioni possano davvero contribuire allo “svolgimento di attività di interesse generale” volte a migliorare la vita di tutti (articolo 118, ultimo comma della Costituzione).

 

IL PIANO OPERATIVO (clicca)

 

VIDEO: Studenti del Righi per una scuola migliore

1 giu

Via dalle aule, tutti in cortile. Dopo la fase formativa ed organizzativa della “Scuola di manutenzione civica” di Labsus e Fondazione Roma, per gli studenti del Liceo “A.Righi” è tempo di mettere in pratica il principio di sussidiarietà orizzontale. Ospiti della giornata l’assessore alle Politiche della scuola della Provincia di Roma Paola Rita Stella ed il presidente della Fondazione Roma Emmanuele F.M. Emanuele.

Liceo Righi, gli studenti riverniciano il cortile

31 mag

Alla presenza dell’assessore alle Politiche della scuola della Provincia di Roma, Paola Rita Stella, e del presidente della Fondazione Roma, Emmanuele Francesco Maria Emanuele, il progetto Rock your school si è concluso al liceo Righi con una bellissima giornata di impegno, partecipazione e allegria. Il 30 maggio gli studenti delle classi IV dell’istituto si sono riuniti nel cortile interno della sede distaccata di via Boncompagni e armati di spazzole e pennelli, con il prezioso aiuto del nucleo decoro urbano dell’Ama, hanno riverniciato i muri dell’edificio scolastico deturpati da graffiti e incuria.

La giornata – organizzata da Labsus con il sostegno della Fondazione Roma, il patrocinio della Provincia di Roma e del Touring club italiano, e la collaborazione di Retake Rome – ha rappresentato l’evento culminante della Scuola di manutenzione civica dei beni comuni, il progetto targato Labsus che vuole educare le nuove generazioni alla cittadinanza attiva e responsabile in attuazione del principio costituzionale di sussidiarietà orizzontale.

“Questo è un progetto importante, quest’anno è stato realizzato dagli studenti del liceo Righi e del Farnesina, speriamo di poter replicare questa iniziativa nei prossimi anni anche in altri istituti”, ha affermato l’assessore Stella. E il prossimo appuntamento è proprio al liceo Farnesina, il 7 giugno, per la giornata di ripulitura del giardino scolastico.

IL RACCONTO FOTOGRAFICO DELLA GIORNATA:
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L'assessore alle Politiche della scuola della Provincia di Roma Paola Rita Stella, il presidente della Fondazione Roma Emmanuele Emanuele, il presidente di Labsus Gregorio Arena e il caporedattore centrale di Labsus Christian Iaione.

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Il presidente della Fondazione Roma Emmanuele Emanuele e il presidente di Labsus Gregorio Arena.

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Il presidente della Fondazione Roma Emmanuele Emanuele, la preside del liceo Righi Monica Galloni, l'assessore alle Politiche della scuola della Provincia di Roma Paola Rita Stella, il presidente di Labsus Gregorio Arena.

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Il presidente della Fondazione Roma Emmanuele Emanuele.

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Patrizia Di Santo dello Studio Come.

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Il presidente di Labsus, Gregorio Arena.

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Mina Distratis e Viviana D'Arcangelo dell'associazione Ricrea.

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La Casa del giardinaggio conferma il proprio impegno

30 mag

La Casa del giardinaggio, guidata dalla pedagogista dott.ssa Maria Angela Grassi, che ha contribuito fin dall’inizio alla realizzazione del progetto Rock your school, conferma il proprio impegno mettendo a disposizione della Scuola di manutenzione civica dei beni comuni le competenze e l’esperienza di tre suoi preziosissimi collaboratori: il geometra Claudio Aprilanti, il tecnico ambiente Federico Savi e il manutentore verde Paolo Vazzana. Dopo il trasferimento dell’arch. Fabio Maialetti, che ha portato avanti con i ragazzi del liceo Farnesina il percorso di formazione teorica sul giardino e il suo significato, la struttura del Comune di Roma è riuscita, con un notevole sforzo organizzativo, a non far mancare il proprio indispensabile sostegno al progetto. All’esito di una riunione di brainstorming tra i ragazzi del Farnesina e il team della Casa del giardinaggio tenutasi il 30 maggio si è deciso che la giornata di recupero del giardino del liceo Farnesina avrà luogo martedì 7 giugno. I collaboratori della Casa del giardinaggio supervisioneranno le attività degli studenti nel recupero del giardino scolastico abbandonato. Insieme, studenti e tecnici della Casa del giardinaggio pianteranno – lì dove ora ci sono solo erbacce e sporcizia – aiuole, piante, alberi e installeranno un impianto di irrigazione che garantisca la sopravvivenza nel tempo della nuova vegetazione.

 

Patrocinio del TCI alla Scuola di manutenzione civica

27 mag

“Trovo molto significativo e meritevole di sostegno l’intervento di pulizia e riverniciatura dei muri che gli studenti delle classi IV del Liceo Scientifico Righi realizzeranno il prossimo 30 maggio nel giardino della palazzina liberty in Via Boncompagni in cui ha sede distaccata il Liceo”. Con queste parole il presidente del Touring Club Italiano, Franco Iseppi, ha espresso la volontà di concedere alla Scuola di manutenzione civica dei beni comuni il patrocinio non oneroso dell’associazione fondata nel 1894. “Il valore storico e culturale dell’edificio – ha spiegato Iseppi – ben si coniuga con la valenza educativa dell’impegno degli studenti nei confronti della loro scuola, dando vita ad un’iniziativa che rispecchia le migliori tradizioni di impegno civile del nostro Paese, di cui il Touring è al tempo stesso protagonista e memoria”. La lettera di Iseppi, indirizzata al presidente di Labsus Gregorio Arena, si conclude con “l’augurio che simili iniziative si moltiplichino in tutto il Paese rafforzando nei più giovani il senso di appartenenza alla comunità e le virtù civiche”.